Pour le bon déroulement de la séance, j'ai besoin de la participation de l'enfant... mais aussi de votre aide en tant que parent!
Aider? oui mais comment?
Avant la séance, scanner l'écriture
Vous pouvez grandement m'aider en me scannant l'écriture de votre enfant et en me l'envoyant par mail, au moins 3 jours avant la séance. Choisissez deux ou trois pages typiques qui me permettront de préparer la séance efficacement. Je passerai moins de temps à étudier l'écriture de votre enfant durant la séance et serai ainsi plus disponible pour être avec lui.
Le scan de l'écriture est à envoyer à: info@sos-ecriture.fr
Etre présent et actif durant la séance
Vous serez d'une grande aide dans la rééducation de votre enfant en étant présent et actif durant la séance. Vous êtes invités à rester durant toutes les séances, car c'est vous qui le ferez travailler à la maison. Il est donc important que vous ayez compris pourquoi je donne un exercice, et comment il devra être fait ensuite quotidiennement. Le plus simple est donc d'observer et de poser toutes les questions qui vous turlupinent dans la séance.
A propos, pensez à couper votre téléphone portable et ne jouez pas à Candy Crush, je vous assure, j'ai besoin de vous!
Apporter les cahiers et bilans
Lors de la première séance, nous ferons le point sur les difficultés de l'enfant.
J'ai donc besoin que vous ameniez... votre enfant! Ne rigolez pas, on m'a déjà posé la question : oui, l'enfant qui commence une rééducation doit être présent
En plus, je vous demande de préparer :
Les cahiers ou classeurs de l'enfant (cahier du jour, classeur de français ou d'histoire géo), pour que je puisse voir l'écriture de tous les jours, en conditions réelles. Prenez des cahiers où il y a beaucoup de trace écrite, si possible.
Les bilans d'autres professionnels, si vous en avez (orthophoniste, psychométricien, ergothérapeute, orthoptiste...)
Les cahiers d'écriture de CP, si vous les retrouvez, afin de voir comment l'apprentissage de l'écriture a été mené. C'est parfois difficile ou même impossible de les retrouver, mais ils sont une mine d'or pour nous les rééducateurs et nous en apprennent long sur l'origine des difficultés.
On récapitule ?
- Scanner l'écriture et l'envoyer par mail au moins 3 jours avant la séance
- Etre présent et actif durant la séance
- Couper son téléphone portable
- Apporter les cahiers ou classeurs (cahier du jour, classeur de français ou d'histoire géo)
- Apporter les bilans d'autres professionnels s'il y a lieu
- Apporter les cahiers d'écriture de CP, si possible
